你为什么感恩你的老师？

1. 你为什么感恩你的老师？

因为我的老师不仅教我书本上的知识，更会寓教于乐，我从老师这儿学到了很多。

我和老师之间印象最深的事是：8岁刚上小学不久，有一次参加六一文艺汇演，朱老师带我们翻山越岭，步行了一个半小时的山路，去镇小演出诗朗诵。表演内容已记忆模糊，但清楚记得参演前老师为我们几个小演员请裁缝师傅量身定制了一件蓝白相间的条纹衬衫，搭深蓝色小短裙，那时这套衣服走在路上回头率爆满，心中那个得意骄傲已找不到词语来描述。

演出结束，回来时老师带我们边走边在路旁田间地头采野果，满山遍野红艳艳的覆盆子，让我们吃得小肚子圆溜溜。因为孩子太小，路途遥远走不动，老师陪我们走走歇歇，歇歇玩玩，回到家已是黄昏。这位老师是杭州知青，她是我的启蒙老师，教了我们一两年后就返城了。至今我再也没碰到她，也没有任何联系方式，甚是想念……

在不同阶段有不同的老师，我非常幸运，遇到的都是良师益友。他们在我的成长过程中充当着引路人的作用，我跟随着这些优秀的老师，学到了很多书本上的知识和人生的道理。教师是太阳底下最崇高的职业,教师是人类灵魂的工程师,我们每一个人从懵懂无知的孩童成长为明理知耻的成年人,老师在这一过程中扮演了极其重要的角色。
一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我们应该要懂得感恩老师，这样才能让教育一代又一代地延续下去。

2. 为什么我我们要感恩老师

　　饮水思源，做人莫忘本。古之师者，传道、授业、解惑也。然今之师者虽有所不同，亦能在某些方面给我们指点迷津，让我们少走或不走弯路，对那些给我们有帮助的老师我们应心存感激。试想一下，假如有一天你成为某个人的老师（在某方面指导他或者帮助他，让他度过难关），事完之后，他便不再与你联系，或者遇见了你连招呼都不打，这时你的心理会不会像喝了醋一样酸呢？可能会后悔当初为什么要那么尽心帮他。　　其实，感恩是我们中华民族的美德，古时就把老师比作了父母，因为“一日为师，终生为父”，不过到了今天这个物欲横流的时代，这种观念已经淡泊甚至丧失，很多人都淡忘了，今天谈到这个话题，我觉得作为一个有良知的人，都会感恩的，因为良知如刺，不感恩，就会受到良知的遣责。

3. 为什么我我们要感恩老师

　　饮水思源，做人莫忘本。古之师者，传道、授业、解惑也。然今之师者虽有所不同，亦能在某些方面给我们指点迷津，让我们少走或不走弯路，对那些给我们有帮助的老师我们应心存感激。试想一下，假如有一天你成为某个人的老师（在某方面指导他或者帮助他，让他度过难关），事完之后，他便不再与你联系，或者遇见了你连招呼都不打，这时你的心理会不会像喝了醋一样酸呢？可能会后悔当初为什么要那么尽心帮他。
　　其实，感恩是我们中华民族的美德，古时就把老师比作了父母，因为“一日为师，终生为父”，不过到了今天这个物欲横流的时代，这种观念已经淡泊甚至丧失，很多人都淡忘了，今天谈到这个话题，我觉得作为一个有良知的人，都会感恩的，因为良知如刺，不感恩，就会受到良知的遣责。

4. 什么是对老师的感恩

　　1、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

　　2、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

　　3、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

　　4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。

5. 你有什么感恩老师的事？

人的一生中会有很多感激不尽的人，我的老师，就是路灯一般的人，照亮我们前进。
路灯，瘦瘦小小，但有一股子不服输的劲儿，就是只剩下一点儿微弱的灯光，也可以照出光亮，像雷锋一样，在有限的生命中活出自己最大的价值。
还记得那天是周一，英语李老师让大家在周一到周五时找她背英语课文。
一晃五天过去了，周五晚上四点半时，英语办公室的门前还站着许多人。我走近一瞧，嘿！周一至周五没有背课文的同学挤在老师办作文https://www.zuowen8.com/公室门口，争先恐后找老师背课文。
这时，另一位英语老师来叫李老师一起回家。她说：“文星，走吧！谁让他们不背的？”李老师却头也不抬的回答：“你先走吧，给他们点儿时间！”那位老师看似有点不高兴，小声嘀咕了一句什么，就头也不回的走了。李老师一点儿也不在意，认真的听着同学背课文。
时间男孩飞快的跑过，5点钟时，校园里几乎空无一人，所有同学的课文都背会了，李老师默默收拾东西，擦了把汗，走出了校门…老师，您幸苦了！我心里默默的想着。
老师就像路灯，默默无闻，却永远照亮我们前进。

6. 我们为什么要感恩老师？

87年读木渎二中初一的时候，美术老师周均安老师退休前最后一年，记得在课堂上表扬我，一幅图案:一只瓢虫。说我涂颜色特别细心。那个得意洋洋哦。从此美术课作业次次用心。87年初一第一周，应该开学没几天的时候，下课一如既往的往教室外面跑。被班主任刘文华老师一把耳朵揪住，在整个老二中（东街上的那个小的）里面兜了一圈。顺便骂骂我，大意至今还记得:“你现在是初中生了，你看看整个校园里面有没有像你一样下课就往外面跑的?”，从此老老实实，下课除了上厕所，问问题之外老老实实坐在座位上刷题。二中90年我们班应该是二中的巅峰了，一个班一大半进了木渎中学，像我这样不争气的班级里垫底的孩子，也妥妥的有高中读。现在刘老师住在和我一个小区，每次碰到她出来刷步，我必得恭恭敬敬站在路边。还是初中，历史老师金溢清声调低沉，典故不断，娓娓道来。板书清晰。引得大家不断模仿。甚至包括推眼镜的动作。90年读木渎二中高一的时候，英语老师蒋根兴老师，周末空了带我们去小王山看看李根源故居。那时候根本不是景点。看看周围穹窿山上古老寺庙的遗址，顺便捡一件两件明代的瓦当、滴水。喜欢探古寻幽的习惯从此就种下了。93年木渎三中钱大荣老师和冯舞阳老师是第一年工作吧?天天陪我们在画室画画到深夜。

免费的哦（我可耻的属于那种吃过抹抹嘴的人）

搁现在，你找个高考美术培训免费的地方给我看看。94年，常熟高专张锡庚老师，开始逼大家练张迁碑，要求一天一刀元书纸。常熟元书纸老贵，7-9块一刀。曾经是我经济上的严重负担。

曾经背后偷偷抹泪，但现在自己靠写字吃饭是当时万万想不到的。94年，常熟高专工美系，字体设计课近结束的时候。作业要求是跑到常熟街头自己去接一单店面招牌并制作安装完成并拍照（挣到的钱归自己）。

接到了活，买好了有机玻璃，勾刀、钢丝锯、塑料泡沫、变压器……有机玻璃字做好了，泡沫不会装电热丝，跑去找任课老师钱主任不在……焦头烂额时，系主任毛延亨老师过来询问，并移步教室，亲自手把手教怎么拆热得快，怎么拉直电热丝，并示范烫了第一个泡沫字。

之后近10年，此技能一直是安身立命之外零花钱的来源。

搁现在，想象一下系主任放下自己的正事，亲自来牺牲大半天帮助学生做这样的小事。你就想想吧

7. 懂得了感恩，如何感恩你的上级领导呢？

1、工作上积极努力。努力不一定会有业绩，但是努力会让你的领导认可你的成长。
2、沟通上懂得尊重。任何的问题都有很多种沟通的方法，多用一些选择性的方案说出你的想法，懂得尊重领导
3、维护领导的正确决定。经过讨论通过的领导决定，不要私下议论，也要尽量制止别人的背后议论。
4、正确的职场情感。当领导下课或者有困难的时候，要多体谅，多一些关心和帮助。

8. 感恩老师的对哪些？

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。 
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 
老师，您好！ 
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 
教师是太阳底下崇高的事业。 
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 
老师期望我们成为新世纪的太阳。 
老师的话儿像春雨滋润我的心。 
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 
老师的言传身教，像春雨润物细无声。 
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 
绿叶的绿色象征着老师青春常在。 
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 
老师是大树，为世界带来一片春色。 
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好 

师魂颂——献给教师节 
一 
你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 
呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。 
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实! 
你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 
这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 
呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师! 
二 
山村教师，依山而立，雄壮的骨骼挺拔如松，高洁的灵魂灿烂似霞。 
从烛光中走出不倦的身影，在阳光下撑起一片知识的绿荫；一群灿烂的文字跋山涉水，穿透坚硬的黑板，走过残喘的桌椅，破旧的教室，大面积攻占贫瘠与愚昧的堡垒。 
身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火焰在心中燃如山花烂漫。 
每当钟声响起，语言的犁锋便划过板结的心田，在琅琅的读书声中耕耘着一个绿色的梦。 
清纯的眸底坐定几十颗稚嫩的童心，潋滟的柔波辉映雏鹰奋飞的翅膀。 
与贫困对峙，与愚昧对望，顺着山势，呵，山村老师，你把贫困与愚昧深深地折在了教科书里，在清贫中走上了一片灵魂的高地。 
三 
这里有阳光和雨露，有默默耕耘的身影。 
呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。 
你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。 
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂!